A VIABILIDADE DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA COMO O EIXO INTEGRADOR DA BIOLOGIA NA OPINIÃO DE PROFESSORES
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Para que isso fosse possível, 10 professores, atuantes no Ensino Médio e oriundos de diferentes contextos escolares, aceitaram participar do estudo. Eles, primeiramente, leram a proposta pedagógica e, posteriormente, foram entrevistados para que pudessem expor suas visões e avaliações. Após a análise das falas dos participantes, foi possível propor algumas discussões e realizar inferências a respeito de uma eventual utilização da unidade de ensino na prática. No geral, os docentes acreditam que a proposta está metodológica e estruturalmente adequada e que seria viável de ser implementada em turmas do 1º ano do Ensino Médio." 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