ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA EJA À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA.
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Apoiados nessa ideia, elaboramos este mapeamento sistemático com o intuito de compreender como estão as pesquisas no ensino de Física sobre a temática ensino por investigação em cenários da Educação de Jovens e Adultos - EJA. Para isto, fizemos observações em duas bases de dados (Google Acadêmico e Portal de Busca Integrada - PBI) no espaço temporal de 2012 a 2022. Utilizamos operadores booleanos (AND, OR e NOT) e alguns filtros (idioma, tipos de publicação, tipo de acesso e área) de pesquisa para obtenção de um melhor resultado. A conclusão obtida com este trabalho aponta que existem em Física diversos estudos sobre ensino por investigação, no entanto, na EJA ainda é muito discreto." 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