Este artigo tem como principal objetivo refletir acerca do filme 2001: Uma Odisséia no Espaço enquanto fonte educativa para o ensino de história. Partindo de uma pesquisa teórico reflexiva onde discutiremos o filme como uma fonte para (re) significações do ensino, como sabemos a questão educativa no que tange a novas tecnologias é de relevada importância para a questão do educador, haja vista que é a partir dessas que ele poderá transformar suas aulas, fazendo com que o alunado tenha novos olhares, trazendo elementos que são da vivencia deles, desta maneira conseguindo prender sua atenção.