O trabalho tem como objetivo apresentar resultados da análise da participação dos processos psíquicos (PQs) constituídos por: percepção, atenção, memória e pensamento lógico nas atividades de interpretação e tradução das fórmulas empíricas realizadas pelos licenciandos em química ao resolverem problemas teóricos de química. Pressupondo que os referidos PQs atuam durante a interpretação e a tradução (atividades conscientes) de expressões químicas, realizamos uma pesquisa qualitativa com licenciandos em química que ao resolverem um desafio tiveram que interpretar e traduzir fórmulas empíricas. Como resultado identificamos as ações auxiliares referentes aos PQs mobilizados em tais atividades.