Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

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      O PROJETO (RE)PENSANDO QUESTÕES DE VIOLÊNCIA E DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO DE MENINAS E\r\n
      MENINOS ADENTRA NO ESPAÇO ESCOLAR COM O OBJETIVO DE DISCUTIR COM OS/AS ALUNOS/AS AS RELAÇÕES\r\n
      DE GÊNERO. TENDO COMO REFERENCIAL TEÓRICO A PSICOLOGIA ESCOLAR CRÍTICA, SÃO REALIZADAS\r\n
      ATIVIDADES QUE INCITAM O DEBATE E A REFLEXÃO SOBRE ESSES ASSUNTOS, MOBILIZAM DIMENSÕES\r\n
      SENSÍVEIS DAS PRÁTICAS, CORPOS E SUBJETIVIDADES E BUSCAM CONSTRUIR PERCURSOS LIVRES DE\r\n
      ESTEREÓTIPOS, VIOLÊNCIA E DISCRIMINAÇÃO. TRABALHAMOS COM DUAS TURMAS DO OITAVO ANO\r\n
      SEMANALMENTE EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA NORTE DO RIO DE JANEIRO. NOS ENCONTROS,\r\n
      OS/AS ESTUDANTES TRAZEM EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS DE VIOLÊNCIA, INQUIETAÇÕES SOBRE SEXUALIDADE E\r\n
      PERCEPÇÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA E NA RUA, AS QUAIS SÃO DISCUTIDAS COLETIVAMENTE.
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