Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

O PROJETO (RE)PENSANDO QUESTÕES DE VIOLÊNCIA E DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO DE MENINAS E MENINOS ADENTRA NO ESPAÇO ESCOLAR COM O OBJETIVO DE DISCUTIR COM OS/AS ALUNOS/AS AS RELAÇÕES DE GÊNERO. TENDO COMO REFERENCIAL TEÓRICO A PSICOLOGIA ESCOLAR CRÍTICA, SÃO REALIZADAS ATIVIDADES QUE INCITAM O DEBATE E A REFLEXÃO SOBRE ESSES ASSUNTOS, MOBILIZAM DIMENSÕES SENSÍVEIS DAS PRÁTICAS, CORPOS E SUBJETIVIDADES E BUSCAM CONSTRUIR PERCURSOS LIVRES DE ESTEREÓTIPOS, VIOLÊNCIA E DISCRIMINAÇÃO. TRABALHAMOS COM DUAS TURMAS DO OITAVO ANO SEMANALMENTE EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA NORTE DO RIO DE JANEIRO. NOS ENCONTROS, OS/AS ESTUDANTES TRAZEM EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS DE VIOLÊNCIA, INQUIETAÇÕES SOBRE SEXUALIDADE E PERCEPÇÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA E NA RUA, AS QUAIS SÃO DISCUTIDAS COLETIVAMENTE.