CONHECER, COMPREENDER E INTEGRAR A SURDEZ – UMA VISÃO DOS BOLSISTAS DO PIBID/MATEMÁTICA
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O Brasil adotou a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) por meio da Lei nº 10.436/2002, para a população surda brasileira, tendo como obrigação do Governo Federal disponibilizar pelos sistemas educacionais nas escolas municipais, estaduais e no ensino superior. A inclusão na formação acadêmica da Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS, também está presente como parte integrante nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN. A partir dessa medida, uma pessoa com deficiência auditiva tem entrado em contato com outros que se encontram na mesma condição. Dessa forma surge uma difusão muito maior da linguagem dos sinais para todos, principalmente para a família dessas pessoas.Nem todos os Estados e/ou cidades brasileiras estão preparadas para receber nas escolas alunos com deficiência, seja ela física, mental, visual ou auditiva, e muitas vezes o que deveria ser inclusão torna-se exclusão. 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