ESTUDO DE CASO SOBRE AS PLATAFORMAS VIRTUAIS UTILIZADAS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ-PR
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APRESENTA UMA CRÍTICA SOBRE AS LIMITAÇÕES DAS PLATAFORMAS E TECNOLOGIAS VIRTUAIS, APONTANDO OS IMPACTOS DO ERE PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. ESSE TRABALHO FEZ PARTE DAS ATIVIDADES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – SUBPROJETO BIOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA É UM IMPORTANTE INTERVALO FORMATIVO PARA AS LICENCIATURAS E PARA A APROXIMAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADES E ESCOLAS E PARA A CONSOLIDAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS FUTUROS PROFESSORES, INCLUSIVE, COM A OBSERVAÇÃO CRÍTICA DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO ENSINO, NO CASO EM QUESTÃO, DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA." 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