ATIVIDADE REMOTA SOBRE A 1A. LEI DE MENDEL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PIBID/ESALQ
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A ANÁLISE DESSE MATERIAL FAVORECEU REFLEXÕES SOBRE FORMAS DE DESENVOLVER ATIVIDADES PRÁTICAS EM SALA DE AULA, QUE PUDESSEM REFLETIR POSITIVAMENTE NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. TAMBÉM DISCUTIU-SE SOBRE A NECESSIDADE DE REALIZAR ADAPTAÇÕES AO CONTEXTO DE APLICAÇÃO, NESSE CASO, A ESCOLA PARTICIPANTE, BEM COMO RESPEITAR A ORGANIZAÇÃO DAS AULAS REMOTAS EM VIRTUDE DA PANDEMIA PROVOCADA PELO CORONAVÍRUS. HOUVE A SELEÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PRÁTICA QUE FOI REORGANIZADA PARA VIABILIZAR SUA APLICAÇÃO. A AULA OCORREU REMOTAMENTE, ATRAVÉS DO GOOGLE MEET, PARA DUAS TURMAS DE APROXIMADAMENTE 20 ESTUDANTES DO 3O. ANO DO ENSINO MÉDIO, REALIZADA NO MODELO EXPOSITIVO DIALOGADO, CONTANTO COM PERGUNTAS E PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS. 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