PIBID NA PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA COMO BOLSISTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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A PARTIR DA COLETA DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS, PÔDE-SE EVIDENCIAR COMO PONTOS IMPORTANTES DURANTE A PARTICIPAÇÃO DOS MESMOS NO PROJETO: O RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE DA COMUNIDADE PIBID PRESENTE NA EEFE-USP, QUE DEVIDO AO CONJUNTO FORMADO POR PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS, PROFESSORAS DAS ESCOLAS E ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NOS DIFERENTES PERÍODOS DA GRADUAÇÃO, ESTABELECERAM UMA TROCA DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS NECESSÁRIA À FORMAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES; A INTRODUÇÃO E O APROFUNDAMENTO NO ENTENDIMENTO SOBRE A BNCC DENTRO DO CONTEXTO DO COTIDIANO ESCOLAR, TENDO EM VISTA QUE É UM DOCUMENTO BALIZADOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PAÍS; E A REALIZAÇÃO, EM GRUPO, DO ESTUDO DE CONTEÚDOS E TEMAS TRANSVERSAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESSENCIAL PARA A FUTURA PRÁTICA DOCENTE. 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