A ATUAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MOSSORÓ/RN E SUA RELAÇÃO COM MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO.
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Desenvolvemos a análise dos documentos que tratam de legislação local e atas das reuniões dos conselhos escolares de duas escolas que foram selecionadas pelo do índice do Ideb, sendo uma abaixo da média e outra acima da média do município. Nossas análises foram fundamentadas em autores como: BORDENAVE (1994), DEMO (2003:09), LÜCK (1998:10), PARO (1994), DOURADO (2010) e ANTUNES (2002) estudiosos que discutem a participação social e a gestão democrática da escola pública como uma conquista e como instrumentos de ampliação da cidadania e da qualidade da educação. 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