O presente trabalho aborda as possibilidades da relação pedagógica entre arte e educação infantil considerando a qualidade da educação e os direitos da criança nessa etapa escolar. Trata-se de um estudo predominantemente bibliográfico baseado nos autores: Andrade (2010), Bianchi (2003), Camargo (2010), Teixeira (2013) dentre outros. A discussão aborda a presença da arte na educação infantil, percorrendo alguns aspectos históricos e particularidades da educação infantil, bem como apresentando algumas possibilidades da utilização de recursos artísticos em contexto escolar nessa etapa da educação básica. Nosso propósito é refletir sobre a importância da arte nas atividades pedagógicas na educação infantil considerando a importância do brincar, cuidar e educar crianças na primeira etapa da educação básica. Propomos uma reflexão sobre essas possibilidades e almejamos alcançar a percepção de professores que se envolvam com essa discussão assim como possibilitar novas abordagens sobre essa temática.