A EDUCAÇÃO E AS DIVERSIDADES CULTURAIS NA AMÉRICA LATINA
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AS AUTORAS APRESENTAM UMA PERSPECTIVA PÓS CULTURALISTA E PÓS CRÍTICA, NOS TRAZENDO REFLEXÕES SOBRE OS DIFERENTES GRUPOS QUE FORMAM A SOCIEDADE E A IMPORTÂNCIA DE TODOS ESSES GRUPOS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE.\u{A0}ESTA É UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, PARA A ESCRITA DO TRABALHO NOS ALICERÇAMOS NA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA COM BASE NOS ESTUDOS DE GIL (2002, P. 45), AO DESCREVER QUE “A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA TAMBÉM É INDISPENSÁVEL NOS ESTUDOS HISTÓRICOS. CONSTATOU-SE QUE AS PERSPECTIVAS\u{A0} PÓS CULTURALISTA E PÓS CRÍTICA APRESENTAM PARA A EDUCAÇÃO O DESAFIO DE OLHAR A HISTÓRIA A PARTIR DE VÁRIAS NARRATIVAS E AO MESMO TEMPO QUESTIONAR AS GRANDES NARRATIVAS QUE DERAM SENTIDO A HISTÓRICA, ASSIM, ENCONTRAMOS NAS DUAS LITERATURAS EVIDÊNCIAS QUE OS RASTROS DO PROCESSO HISTÓRICO\u{A0} DE COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA REFLETEM NA EDUCAÇÃO ATÉ OS DIAS ATUAIS." 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