O PRESENTE ARTIGO BUSCA ANALISAR DE QUE MANEIRA ESTÁ OCORRENDO O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO DA PESQUISA DESTINOU-SE A INVESTIGAR DE QUE MODO ESTÁ SENDO A UTILIZAÇÃO DA LIBRAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA E DE QUE FORMA ESTÁ SENDO A INTERAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS COM OS INTÉRPRETES, COM OS PROFESSORES E JUNTAMENTE COM OS DEMAIS DISCENTES. COM ESSA FINALIDADE, FOI PRECISO REALIZAR ALGUMAS LEITURAS SOBRE OS SEGUINTES TÓPICOS: INCLUSÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, INTÉRPRETE DE LIBRAS E HISTÓRICO DA SURDEZ, COM A INTENÇÃO DE OBTERMOS MELHOR ENTENDIMENTO ACERCA DAS QUESTÕES REFERENTES A SURDEZ.