LEITURA E ESCRITA: OLHARES MATEMÁTICOS
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A PARTIR DE UMA PESQUISA REALIZADA COM UMA AMOSTRA DE 14 ALUNOS DO 9º ANO, CUJO ENCONTROS FORAM VIRTUAIS, COM A CARACTERÍSTICA COMUM DE GOSTAR DA MATEMÁTICA. ENTRE OS RESULTADOS OBTIDOS, FOI POSSÍVEL NOTAR QUE AS DIFICULDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NÃO ESTÃO LIGADAS AO INTERESSE - OU A FALTA DELE - PELA DISCIPLINA, MAS SIM PELO POUCO DOMÍNIO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO Á INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. VALE DESTACAR, QUE AS INTERVENÇÕES FORAM AULAS DISTANTES DOS PADRÕES ARCAICOS, FAZENDO OS ALUNOS TRANSITAREM NOS CONCEITOS E POSTURAS, FORTALECENDO O SENSO CRÍTICO. ENFIM, ESPERAMOS QUE ESSE TRABALHO CONTRIBUA POSITIVAMENTE PARA A CAMADA DOCENTE DE REDES ESCOLARES." 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