EXPERIÊNCIAS DOCENTE NO ENSINO REMOTO: UM NOVO MODO DE ENSINAR?
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NESSE SENTIDO, ESTA PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NO COMPONENTE CURRICULAR SAÚDE COLETIVA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE II, MINISTRADA NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2020, EM UM CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT) EM ALAGOAS. COM OS OBJETIVOS DE ANALISAR AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS POR UMA DOCENTE NO ENSINO REMOTO E SUAS ADAPTAÇÕES PARA FAVORECER O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM, RELATAR AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O SEMESTRE, VERIFICAR DIFICULDADES NA UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS ATRAVÉS DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, FOMENTAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC). A COLETA DE DADOS DEU-SE ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS, REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS E ATRAVÉS DE QUESTIONÁRIO NO ENCERRAMENTO, COM PERGUNTAS SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO REMOTO COM USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS. 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