LETRAMENTO SOCIAL: POR UM TRABALHO COLETIVO NO PROCESSO EDUCACIONAL ESCOLAR
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COM VISTA EM ATINGIR TAL PROPOSITO, A METODOLOGIA ADOTA FOI A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA DE CARÁTER DESCRITIVO E DE NATUREZA QUALITATIVA, ASSIM SENDO OS DADOS FORAM COLETADOS EM LIVROS, REVISTAS, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS E REPOSITÓRIOS DE TESES E DISSERTAÇÕES. OS RESULTADOS OBTIDOS NOS PERMITE EXPOR QUE OS TRABALHOS EDUCATIVOS ANCORADOS NUMA PERSPECTIVA GRUPAL APRESENTAM-SE COMO UM CAMINHO FRUTÍFERO PARA A CONSOLIDAÇÃO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO SOCIAL, POSTO QUE POR MEIO DESSE CANAL DIALÓGICO ENTRE OS SUJEITOS QUE COMPÕEM OS GRUPOS, SERIA POSSÍVEL EXPOR NÃO APENAS AS DEMANDAS E DESAFIOS ENFRENTADOS EM SEU COTIDIANO, COMO TAMBÉM PROJETAR POSSÍVEIS CAMINHOS PARA À TRANSFORMAÇÃO OU RESOLUÇÃO DESSES ENTRAVES, OU SEJA, UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NA EMANCIPAÇÃO E PENSAMENTO CRÍTICO DO SUJEITO EDUCANDO." 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