CONSTRUÇÃO E APRENDIZAGEM DE POLIEDROS DE UMA FORMA SIGNIFICATIVA PARA O ALUNO(AS)
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BUSCOU-SE TRAZER UMA METODOLOGIA QUE FOSSE CAPAZ DE APROXIMAR O CONTE?DO DA REALIDADE DOS ALUNOS, NO QUAL OS MESMOS PUDESSEM N?O S? APRENDER, MAS ENTENDER A IDEIA DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DA CONSTRU??O DOS POLIEDROS, ESSA METODOLOGIA UTILIZOU-SE DE UM MATERIAL DISPONIBILIZADO PELA SECRETARIA DE EDUCA??O PARA O LABORAT?RIO DE MATEM?TICA. FORAM PROPOSTAS DIVERSAS ATIVIDADES REFERENTES A ?REA E VOLUME DOS POLIEDROS CRIADOS, COM IN?MERAS INDAGA??ES A CERCA DO QUE ACONTECERIA MEDIANTE A DETERMINADAS SITUA??ES. NA NOSSA CONCEP??O O TRABALHO FOI BEM SATISFAT?RIO VISTO QUE ALCAN?AMOS OS OBJETIVOS INICIALMENTE PLANEJADOS. 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