EXPERIMENTANDO A CIÊNCIA EM CASA: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROBLEMAS AMBIENTAIS – ACIDIFICAÇÃO DOS OCEANOS
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BUSCAMOS ESTABELECER UM ELO ENTRE AS EXPERIMENTAÇÕES E A QUALIDADE DOS SABERES PRODUZIDOS PELOS ESTUDANTES, ASSOCIANDO TAIS CONHECIMENTOS COM AS COMPETÊNCIAS E AS HABILIDADES ADQUIRIDAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; COM O INTUITO DE DESPERTAR O ÂNIMO E A AUTOSSUFICIÊNCIA DOS PARTICIPANTES. AS ATIVIDADES FORAM EMPREENDIDAS NA DISCIPLINA BIOLOGIA, EM AMBIENTE ON-LINE, EM TRÊS (3) TURMAS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO CEFET-MG (CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS), EM BELO HORIZONTE-MG. OS DESFECHOS ATESTARAM QUE AS ATIVIDADES FORMULADAS, DENTRO DA METODOLOGIA ‘STEAM’, FACILITARAM A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, ESTABELECENDO-SE HIPÓTESES E ARGUMENTAÇÕES." 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