Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DENTRO DA IMAGEM: A REALIDADE VIRTUAL PARA PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Palavra-chaves: ENSINO DE GEOGRAFIA, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, , Comunicação Oral (CO) GT 19 – Tecnologias e Educação
"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 79540
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 160
    "inscrito_id" => 1658
    "titulo" => "DENTRO DA IMAGEM: A REALIDADE VIRTUAL PARA PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA"
    "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO RELATAR A UTILIZA??O DA REALIDADE VIRTUAL (RV) EM AULA DE GEOGRAFIA PARA A APROXIMA??O DE ESTUDANTES COM PAISAGENS PRESENTES NO CONTE?DO ESTUDADO. O USO DE IMAGENS NESTA DISCIPLINA DISPONIBILIZA OUTRAS FORMAS DE COMPREENS?O DO CONTE?DO E A RV EMERGE COMO POSSIBILIDADE DE VIV?NCIAS QUE, EM OUTRO CONTEXTO, POSSIVELMENTE N?O SERIAM EXPERIMENTADAS PELOS ESTUDANTES. DESTA FORMA, O PRESENTE TRABALHO, DE ABORDAGEM QUALITATIVA, APRESENTOU UM RELATO DE EXPERI?NCIA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA EM AULA DE GEOGRAFIA COM UTILIZA??O DA RV EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DA REDE B?SICA DE EDUCA??O. DIVIDIU-SE EM TR?S ETAPAS: PLANEJAMENTO, COLETA E AN?LISE DE DADOS. A FASE DE PLANEJAMENTO CORRESPONDEU ?S LEITURAS E ? PREPARA??O DA ATIVIDADE; A FASE DE COLETA CORRESPONDEU ? REALIZA??O DAS ATIVIDADES COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; E A FASE DE AN?LISE ENVOLVEU O RELATO DE EXPERI?NCIA E DISCUSS?O TE?RICA. VERIFICOU-SE QUE A UTILIZA??O DA RV PROPORCIONOU A VISUALIZA??O DETALHADA DAS PAISAGENS RETRATADAS NO CONTE?DO E POSSIBILITOU AOS ESTUDANTES VERIFICAR ELEMENTOS QUE J? EXISTIAM NAS SUAS ESTRUTURAS COGNITIVAS, MAS QUE POSSIVELMENTE N?O SERIAM ATIVADOS APENAS COM A LEITURA E VISUALIZA??O DAS FIGURAS NO LIVRO DID?TICO. NESSE SENTIDO, A RV EMERGE COMO RECURSO A SER EMPREGADO EM PR?TICAS DOCENTES COM A FINALIDADE DE PROMOVER AULAS DIFERENCIADAS E QUE IMPULSIONEM UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19 – Tecnologias e Educação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE GEOGRAFIA, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA119_ID1658_30062021111907.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "THAYANA BRUNNA QUEIROZ LIMA SENA"
    "autor_nome_curto" => "BRUNA QUEIROZ"
    "autor_email" => "thayanabrunna@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 79540
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 160
    "inscrito_id" => 1658
    "titulo" => "DENTRO DA IMAGEM: A REALIDADE VIRTUAL PARA PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA"
    "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO RELATAR A UTILIZA??O DA REALIDADE VIRTUAL (RV) EM AULA DE GEOGRAFIA PARA A APROXIMA??O DE ESTUDANTES COM PAISAGENS PRESENTES NO CONTE?DO ESTUDADO. O USO DE IMAGENS NESTA DISCIPLINA DISPONIBILIZA OUTRAS FORMAS DE COMPREENS?O DO CONTE?DO E A RV EMERGE COMO POSSIBILIDADE DE VIV?NCIAS QUE, EM OUTRO CONTEXTO, POSSIVELMENTE N?O SERIAM EXPERIMENTADAS PELOS ESTUDANTES. DESTA FORMA, O PRESENTE TRABALHO, DE ABORDAGEM QUALITATIVA, APRESENTOU UM RELATO DE EXPERI?NCIA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA EM AULA DE GEOGRAFIA COM UTILIZA??O DA RV EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DA REDE B?SICA DE EDUCA??O. DIVIDIU-SE EM TR?S ETAPAS: PLANEJAMENTO, COLETA E AN?LISE DE DADOS. A FASE DE PLANEJAMENTO CORRESPONDEU ?S LEITURAS E ? PREPARA??O DA ATIVIDADE; A FASE DE COLETA CORRESPONDEU ? REALIZA??O DAS ATIVIDADES COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; E A FASE DE AN?LISE ENVOLVEU O RELATO DE EXPERI?NCIA E DISCUSS?O TE?RICA. VERIFICOU-SE QUE A UTILIZA??O DA RV PROPORCIONOU A VISUALIZA??O DETALHADA DAS PAISAGENS RETRATADAS NO CONTE?DO E POSSIBILITOU AOS ESTUDANTES VERIFICAR ELEMENTOS QUE J? EXISTIAM NAS SUAS ESTRUTURAS COGNITIVAS, MAS QUE POSSIVELMENTE N?O SERIAM ATIVADOS APENAS COM A LEITURA E VISUALIZA??O DAS FIGURAS NO LIVRO DID?TICO. NESSE SENTIDO, A RV EMERGE COMO RECURSO A SER EMPREGADO EM PR?TICAS DOCENTES COM A FINALIDADE DE PROMOVER AULAS DIFERENCIADAS E QUE IMPULSIONEM UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19 – Tecnologias e Educação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE GEOGRAFIA, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA119_ID1658_30062021111907.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "THAYANA BRUNNA QUEIROZ LIMA SENA"
    "autor_nome_curto" => "BRUNA QUEIROZ"
    "autor_email" => "thayanabrunna@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO RELATAR A UTILIZA??O DA REALIDADE VIRTUAL (RV) EM AULA DE GEOGRAFIA PARA A APROXIMA??O DE ESTUDANTES COM PAISAGENS PRESENTES NO CONTE?DO ESTUDADO. O USO DE IMAGENS NESTA DISCIPLINA DISPONIBILIZA OUTRAS FORMAS DE COMPREENS?O DO CONTE?DO E A RV EMERGE COMO POSSIBILIDADE DE VIV?NCIAS QUE, EM OUTRO CONTEXTO, POSSIVELMENTE N?O SERIAM EXPERIMENTADAS PELOS ESTUDANTES. DESTA FORMA, O PRESENTE TRABALHO, DE ABORDAGEM QUALITATIVA, APRESENTOU UM RELATO DE EXPERI?NCIA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA EM AULA DE GEOGRAFIA COM UTILIZA??O DA RV EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DA REDE B?SICA DE EDUCA??O. DIVIDIU-SE EM TR?S ETAPAS: PLANEJAMENTO, COLETA E AN?LISE DE DADOS. A FASE DE PLANEJAMENTO CORRESPONDEU ?S LEITURAS E ? PREPARA??O DA ATIVIDADE; A FASE DE COLETA CORRESPONDEU ? REALIZA??O DAS ATIVIDADES COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; E A FASE DE AN?LISE ENVOLVEU O RELATO DE EXPERI?NCIA E DISCUSS?O TE?RICA. VERIFICOU-SE QUE A UTILIZA??O DA RV PROPORCIONOU A VISUALIZA??O DETALHADA DAS PAISAGENS RETRATADAS NO CONTE?DO E POSSIBILITOU AOS ESTUDANTES VERIFICAR ELEMENTOS QUE J? EXISTIAM NAS SUAS ESTRUTURAS COGNITIVAS, MAS QUE POSSIVELMENTE N?O SERIAM ATIVADOS APENAS COM A LEITURA E VISUALIZA??O DAS FIGURAS NO LIVRO DID?TICO. NESSE SENTIDO, A RV EMERGE COMO RECURSO A SER EMPREGADO EM PR?TICAS DOCENTES COM A FINALIDADE DE PROMOVER AULAS DIFERENCIADAS E QUE IMPULSIONEM UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.