O PRESENTE RELATO DESCREVE O HISTÓRICO E OS ELEMENTOS PRESENTES NO MODELO DIDÁTICO “NEDICÓIDE” PROPOSTO COMO ALTERNATIVA COMPLEMENTAR AO ENSINO DE GENÉTICA, COM VISTAS A SE TRABALHAR UM OLHAR INTEGRADOR NA GENÉTICA ESCOLAR. COM ELE, PRETENDE-SE ASSOCIAR AS ABORDAGENS CROMOSSÔMICAS, GENÉTICA E MOLECULAR, FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO DE UMA BASE MAIS SÓLIDA PARA O ENTENDIMENTO DA GENÉTICA CONTEMPORÂNEA. APÓS A DESCRIÇÃO DO MODELO É RELATADA A APLICAÇÃO - EM CURSO - DE UM INSTRUMENTO AVALIATIVO PARA DIFERENTES ATORES ENVOLVIDOS NA GÊNESE, CONFECÇÃO E APLICAÇÃO DESTE MATERIAL DIDÁTICO. TÊM-SE A FINALIDADE DE AVALIAÇÃO E REVISÃO DO MESMO PARA SE EFETIVAR ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO PARA OS POTENCIAIS INTERESSADOS, VISTO QUE PROFESSORES E DINAMIZADORES CONSIDERAM SUA UTILIZAÇÃO DE FORMA POSITIVA.