A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): UMA ABORDAGEM REFLEXIVA A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS
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COM FOCO EM UMA ABORDAGEM DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, O PRESENTE ESTUDO VERIFICOU QUE É DE SUMA RELEVÂNCIA TRABALHAR A LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE TEXTOS COM LINGUAGEM VERBAL, NÃO VERBAL E MISTA, PROPICIANDO AO LEITOR A INTERAÇÃO COM O TEXTO DE FORMA SIGNIFICATIVA, DANDO-LHE, PORTANTO, SENTIDOS OUTROS." 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