O PRESENTE ARTIGO TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR O USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA, EM ESPECIAL DESTACANDO O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA COMO RECURSO DIDÁTICO. NESSA PERSPECTIVA FEZ-SE NECESSÁRIO A REALIZAÇÃO DE UM ESTUDO CARACTERIZADO COMO REVISÃO SISTEMÁTICA, A QUAL CONSISTE EM REUNIR E AVALIAR ESTUDOS SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E DO SOFTWARE GEOGEBRA. LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO QUE VIVEMOS EM UMA SOCIEDADE ONDE A TECNOLOGIA ESTA CADA VEZ MAIS PRESENTE EM TODOS OS MEIOS, NOS ATENTAMOS EM EVIDENCIAR, ENTRE OUTRAS QUESTÕES, A IMPORTÂNCIA DE INSERIR A TECNOLOGIA EM NOSSA DOCÊNCIA, BEM COMO, A CONTRIBUIÇÃO DA MESMA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES.