SAÚDE INTEGRAL: FÍSICA, MENTAL E SOCIAL – UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR PARA REPENSAR A ROTINA
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O TEXTO É UM RECORTE DO PROJETO “SAÚDE INTEGRAL: FÍSICA, MENTAL E SOCIAL” NO QUE SE REFERE AS NARRATIVAS CONSTRUÍDAS POR ESTUDANTES E DOCENTES NA CONSTRUÇÃO E REALIZAÇÃO DO PROJETO. A ATUAÇÃO COMO ORIENTADORAS EDUCACIONAIS NOS LEVA A CONSIDERAR AS NARRATIVAS COMO BASE PARA ESTRUTURAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DA ROTINA, COMO ESPAÇO DE CRIAÇÃO, AFETOS E VÍNCULOS. APESAR DOS DESAFIOS EXPERIMENTADOS EM UM TRABALHO REMOTO, FATO NÃO REALIZADO ANTERIORMENTE PELOS DOCENTES PARTICIPANTES DO GRUPO, A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS NARRATIVOS CONSIDERANDO TANTO OS ASPECTOS CURRICULARES COMO OS ASPECTOS DAS EXPERIÊNCIAS DE FALAR SOBRE DOS ESTUDANTES NOS PROVOCOU A COMPARTILHAR ESTA EXPERIÊNCIA. A ESCUTA DOS ESTUDANTES SOBRE ASSUNTOS COMO: SENTIMENTOS, SONO, ATIVIDADES FÍSICAS, ALIMENTAÇÃO, PRODUÇÃO DE ALIMENTOS, REFLEXÕES SOBRE A SOCIEDADE NESTE PERÍODO, SÃO ALGUNS DOS ASPECTOS QUE MOBILIZARAM PARA REGISTRAR SOBRE AS NARRATIVAS DOS ESTUDANTES E DOS DOCENTES EM UM PROJETO INTERDISCIPLINAR. 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