MEDIAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS PARA PESSOAS COM AUTISMO.
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O PROJETO “MEDIAÇÃO ESCOLAR: PRINCÍPIOS FORMATIVOS E INTERVENTIVOS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO O ESPECTRO AUTISTA A EDUCAÇÃO INFANTIL”, CUJO FOCO É OPORTUNIZAR AOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA FORMAÇÃO ESPECÍFICA, EMBASADAS NA ANÁLISE DE COMPORTAMENTO APLICADA. PARA REVISÃO DESSE ESTUDO, A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA FICOU BASEADA NAS DISCUSSÕES DE ALGUNS AUTORES, A PARTIR DOS ARTIGOS, A SABER: MOUSINHO, ET AL (2010), COSTA E OLIVEIRA (2018), MACEDO (2018) E DO LIVRO BASE CITADO INICIALMENTE. O ESTUDO SERVIRÁ DE BASE PARA DEMAIS ESTUDANTES E PESQUISAS RELACIONADAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESPECIFICAMENTE, PESSOAS COM (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA. CONSIDEROU-SE A PROPOSIÇÃO DAS AÇÕES INTERVENTIVAS AO TRABALHO PEDAGÓGICO COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DOS SUJEITOS." 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