FORMAÇÃO CONTINUADA COMO UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMPREENDO O PAPEL DA FAMÍLIA COM SUAS CONTRIBUIÇÕES QUE LEVA TAMBÉM O PROFESSOR A PERCEBER AS CRIANÇAS QUE COMO UM SER CULTURAL TRAZEM CONSIGO CONHECIMENTOS AINDA QUE MUITAS VEZES NÃO FORMAL, MAS QUE TEM SUA IMPORTÂNCIA E PARTIR DAÍ ELES PODER PENSAR MELHOR EM UM PLANEJAMENTO SIGNIFICATIVOS PARA SUAS AULAS. CONSIDERANDO QUE A CADA PLANEJAMENTO BEM ELABORADO ESTARÁ DE CERTA FORMA JÁ DANDO CONTINUIDADE A SUA FORMAÇÃO. E APESAR DA IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA, ELA SE APRESENTA COMO UM DESAFIO, E PENSANDO NISSO UTILIZAMOS EM NOSSA METODOLOGIA A ANÁLISE DE DOCUMENTO E LIVROS, LEIS, E OBSERVANDO A REALIDADE E DO PROFESSORES QUE TIVEMOS OPORTUNIDADE DE CONHECER, PARA PENSA NUMA FORMAÇÃO QUE BUSCA SEMPRE RESSIGNIFICAR A ATUAL PRATICA DOCENTE PARA CONSEGUIR DE FATO TRANSFORMAR UMA PARTE MUNDO DENTRO DE UMA ESCOLA, DE SALA DE AULA E DENTRO DAS PESSOAS, QUE CAMINHA PARA SUPERAÇÃO COM TODAS AS DIFICULDADES E PROBLEMAS QUE IRÃO SURGIR, O QUE SERÁ MUITAS VEZES INEVITÁVEL OU ATRAÍDO PELA FALTA DE RECURSOS E VALORIZAÇÃO, MAS NÃO INSUPERÁVEL." 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