CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL NA FORMAÇÃO DOCENTE DE ACADÊMICOS E ACADÊMICAS DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
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DE POSSE DOS DADOS, AO FAZER A ANÁLISE DOS RESULTADOS, CONSTATOU-SE QUE AINDA HÁ O PREDOMÍNIO DO GÊNERO FEMININO NA REFERIDA LICENCIATURA, OUTRO DADO RELEVANTE, FOI O POSICIONAMENTO CONTRÁRIO A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA POR PARTE DE UM NÚMERO SIGNIFICATIVO DE GRADUANDAS E GRADUANDOS QUE CONSIDERAM UMA TAREFA EXCLUSIVAMENTE FAMILIAR, POR CONSEQUÊNCIA, GERA-SE UMA LACUNA FORMATIVA, E ESTA, POR SUA VEZ ACARRETA GRAVES CONSEQUÊNCIAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO. 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