AS CONSTANTES MUDANÇAS NA GESTÃO MUNICIPAL E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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A METODOLOGIA DA PESQUISA FOI DE CUNHO QUALITATIVO COM ANÁLISE DE DADOS EMPÍRICOS E BIBLIOGRÁFICO. O REFERENCIAL TEÓRICO FUNDAMENTOU-SE EM: FREIRE, 1999; FREIRE, 2006; LIRA, 2007; MOURA, 2001; PAIVA, 2006. O ESTUDO CONCLUIU QUE AS POLÍTICAS PÚBLICAS, DO PERÍODO ANALISADO, DESTINADAS A EJA ESTIVERAM AQUÉM DA IMPORTÂNCIA DA MODALIDADE DE ENSINO E QUE, AS CONSTANTES MUDANÇAS DE SECRETÁRIOS MUNICIPAIS AFETARAM NEGATIVAMENTE O DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES EFETIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 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