A UTILIZAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA ENQUANTO FERRAMENTA AUXILIADORA NO ENSINO DE QUADRILÁTEROS E PERÍMETRO
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O REFERIDO TRABALHO BUSCA RELATAR UMA OFICINA PEDAG?GICA COM UTILIZA??O DE MODELAGEM MATEM?TICA, ENQUANTO ESTRAT?GIA DE ENSINO, PARA APRENDIZAGEM DE QUADRIL?TEROS E PER?METRO. A PESQUISA SE CARACTERIZA COMO SENDO QUALITATIVA E PARA COLETA DE DADOS APLICAMOS UM QUESTION?RIO MISTO COM 6 (SEIS) QUEST?ES, AL?M DISSO, A OFICINA PEDAG?GICA FOI DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE P?BLICA DA CIDADE DE JAGUARARI - BAHIA. DIANTE DO EXPOSTO, ACREDITAMOS QUE FOI POSS?VEL MOSTRAR A RELA??O DOS QUADRIL?TEROS E PER?METRO COM O DIA A DIA DELES, ASSIM COMO, A MATEM?TICA, POIS, ELES COMPREENDERAM QUE AMBOS FAZEM PARTE DO NOSSO MEIO, CONTRIBUINDO PARA UMA MELHOR APRENDIZAGEM. POR FIM, PERCEBEMOS QUE ENSINAR GEOMETRIA UTILIZANDO MODELAGEM MATEM?TICA POR MEIO DA CONSTRU??O CIVIL DA ESCOLA, PODE CONTRIBUIR PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA." 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