A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DE ESTUDANTES DO CURSO DE LETRAS VERNÁCULAS
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A PARTIR DE UMA PESQUISA QUALITATIVA CONTANDO COM ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA DIRECIONADA A DOIS ACADÊMICOS DE LETRAS VERNÁCULAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO INTERIOR DA BAHIA, COM O OBJETIVO DE CONHECER A OPINIÃO DISCENTE ACERCA DAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS COM OS PROFESSORES, PERCEBEMOS A IMPORTÂNCIA DIRECIONADA À AFETIVIDADE E À APROXIMAÇÃO COM OS PROFESSORES, TENDO AÇÃO PRIMORDIAL NA COMPREENSÃO DAS DISCIPLINAS, NO DESENVOLVIMENTO GERAL DA APRENDIZAGEM E NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES. PELO EXPOSTO, PODEMOS AFIRMAR QUE OS ACADÊMICOS ESPERAM ENCONTRAR NO DOCENTE ATENÇÃO, SENSIBILIDADE E UMA INTERAÇÃO COM PROXIMIDADE, QUE O PROFESSOR CONSIDERE SUAS LIMITAÇÕES, QUESTÕES PSICOLÓGICAS E EMOCIONAIS, AO TEMPO EM QUE RECONHECEM A RELEVÂNCIA DO ESTABELECIMENTO DE LIMITES NA RELAÇÃO, DIFERENCIANDO AUTORIDADE DE AUTORITARISMO." 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