Artigo Anais VI FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A INFLUÊNCIA QUE O CONVÍVIO COM ALUNOS DA GRADUAÇÃO TRAZ PARA A PRÁTICA DE PROFESSORES

Palavra-chaves: TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA, FORMAÇÃO CONTINUADA, CONVIVÊNCIA COM GRADUANDOS Comunicação Oral (CO) CURRÍCULO CRÍTICO E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS SOBRE FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA
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Publicado em 30 de julho de 2014

Resumo

A formação de professores é um tema bastante investigado na educação, bem como a atuação profissional do docente, tendo início na graduação, quando os licenciandos se articulam para alcançar êxito nas atividades de professor. Dentro desta perspectiva é importante que os esforços perdurem por toda a carreira docente, fazendo-se necessária formação continuada para os que concluíram o curso. O presente trabalho propõe o levantamento de questão sobre a formação continuada, colocando no cerne do debate as contribuições decorrentes da convivência entre professores da educação básica com alunos graduandos em seu trabalho escolar, concebendo este convívio com uma espécie de formação continuada. Para tanto, baseamo-nos em Libâneo (2008) e Tardif (2009) e realizamos pesquisa com professores da rede pública municipal de Fortaleza que mantém contato efetivo com graduandos dos cursos de Pedagogia. Como resultado, constatamos que a troca de conhecimentos e experiências acontece de forma positiva para ambas as partes.

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