TRABALHANDO QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS NAS AULAS DE
MATEMÁTICA: DIFICULDADES E IMPORTÂNCIA
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BUSCAMOS TRABALHAR A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS, VISANDO FAMILIARIZAR O ALUNO COM OS PROBLEMAS APRESENTADOS, FAZENDO COM QUE ESSES, POSSAM NÃO TÃO SOMENTE COMPREENDER MATEMÁTICA, MAS, FAZÊ-LA. A MATEMÁTICA ? UMA CIÊNCIA DE GRANDE VALOR, E POR ISSO, PRECISA SER EXPLORADA ADEQUADAMENTE PARA QUE SEU CONHECIMENTO SEJA ACESS?VEL A TODOS. POR ISSO, ? PRECISO IR ALÉM E ARCAR COM CONTRIBUIÇÕES VI?VEIS PARA O ADEQUADO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. TRABALHAMOS EM SALA, APLICANDO QUESTÕES QUE TRAZEM TODA UMA INFORMAÇÃO, ALI?S, INFORMAÇÕES IMPORTANTES E OBSERVAMOS COMO OS ALUNOS REAGIRAM DIANTE DESSE MÉTODO, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO TODO O PERCURSO QUE ESSE ALUNO FEZ EM BUSCA DAS SOLUÇÕES, TRABALHANDO COM ESSES RESULTADOS, VISANDO PREENCHER AS DÍVIDAS QUE SURGIRAM NESSE CAMINHO. 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