PROVA BRASIL NA ?PTICA DE ALUNOS: UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR
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OS ALUNOS DESTA SÉRIE, EM VIRTUDE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB), SÃO SUBMETIDOS A UMA PROVA DE AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE LEITURA E DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS. CONSIDERANDO QUE TAL AVALIAÇÃO INTERFERE NA DINÂMICA DE SELEÇÃO DOS CONTEÚDOS E DO PLANEJAMENTO E DA REALIZAÇÃO DAS AULAS, PROCURAREMOS INVESTIGAR A PERCEPÇÃO QUE ALUNOS DIRETAMENTE ATINGIDOS POR ESSA AVALIAÇÃO EXTERNA TÊM SOBRE A PROVA BRASIL, SOBRETUDO SE A PARTICIPAÇÃO DELES EM TAL EXAME ? VISTA COMO RELEVANTE E ATÉ QUE PONTO, SEGUNDO OS ALUNOS, CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DELES. ALÉM DO QUE ESTÁ DISPOSTO NO DOCUMENTO DO MEC SOBRE A PROVA BRASIL, SUBSIDIAREMOS NOSSO TRABALHO EM ESTUDOS DE CUNHA (2003), LUCKESI (2002, 2006), LIMA (1985) E PERRENOUD (1999). ESPERAMOS CONTRIBUIR PARA A REFLEXÃO SOBRE OS IMPACTOS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, NOTADAMENTE NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA." 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