PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES FORMADORES DE MARACANAÚ-CE: FORMAÇÃO CONTINUADA UTILIZANDO A SEQUÊNCIA FEDATHI PARA ANÁLISE DE RESULTADOS
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 62157 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 4968 "inscrito_id" => 3563 "titulo" => "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES FORMADORES DE MARACANAÚ-CE: FORMAÇÃO CONTINUADA UTILIZANDO A SEQUÊNCIA FEDATHI PARA ANÁLISE DE RESULTADOS" "resumo" => "ESTE TRABALHO APRESENTA O RESULTADO DE UM ESTUDO DE CASO TEÓRICO PRÁTICO VIVENCIADO EM TURMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO 3º E 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE NO ANO DE 2019. DURANTE O ESTUDO BUSCOU-SE ANALISAR A TEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SEUS OBJETIVOS, A LEGISLAÇÃO QUE A REGE E SUAS INCONSISTÊNCIAS. OBSERVANDO QUE HAVIA CERTA DIFICULDADE NA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E NA GERAÇÃO DE RESULTADOS POSITIVOS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS, BUSCOU-SE UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA QUE PUDESSE AGREGAR AO PROFESSOR UMA MUDANÇA DE POSTURA, A ESTRATÉGIA ENCONTRADA FOI A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI-SF. ORIGINALMENTE PENSADA PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA, TAL METODOLOGIA TEM ALCANÇADO DIVERSAS APLICAÇÕES E NESTE TRABALHO FOI APLICADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. OBSERVOU-SE MAIOR PARTICIPAÇÃO E INTERESSE POR PARTE DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO. EMBORA ESTE TRABALHO APRESENTE UMA PESQUISA CONCLUÍDA, AINDA HÁ TERRENO FÉRTIL PARA A AMPLIAÇÃO DESTE ESCOPO DE PESQUISA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "FORMAÇÃO DE PROFESSORES,, SEQUÊNCIA FEDATHI,, ENSINO FUNDAMENTAL,, ANÁLISE DE RESULTADOS." "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID3563_28092019193609.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:44" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIANA DE JESUS FREITAS" "autor_nome_curto" => "MARIANA FREITAS" "autor_email" => "marianadejesusfreitas@gma" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 62157 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 4968 "inscrito_id" => 3563 "titulo" => "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES FORMADORES DE MARACANAÚ-CE: FORMAÇÃO CONTINUADA UTILIZANDO A SEQUÊNCIA FEDATHI PARA ANÁLISE DE RESULTADOS" "resumo" => "ESTE TRABALHO APRESENTA O RESULTADO DE UM ESTUDO DE CASO TEÓRICO PRÁTICO VIVENCIADO EM TURMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO 3º E 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE NO ANO DE 2019. DURANTE O ESTUDO BUSCOU-SE ANALISAR A TEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SEUS OBJETIVOS, A LEGISLAÇÃO QUE A REGE E SUAS INCONSISTÊNCIAS. OBSERVANDO QUE HAVIA CERTA DIFICULDADE NA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E NA GERAÇÃO DE RESULTADOS POSITIVOS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS, BUSCOU-SE UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA QUE PUDESSE AGREGAR AO PROFESSOR UMA MUDANÇA DE POSTURA, A ESTRATÉGIA ENCONTRADA FOI A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI-SF. ORIGINALMENTE PENSADA PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA, TAL METODOLOGIA TEM ALCANÇADO DIVERSAS APLICAÇÕES E NESTE TRABALHO FOI APLICADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. OBSERVOU-SE MAIOR PARTICIPAÇÃO E INTERESSE POR PARTE DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO. EMBORA ESTE TRABALHO APRESENTE UMA PESQUISA CONCLUÍDA, AINDA HÁ TERRENO FÉRTIL PARA A AMPLIAÇÃO DESTE ESCOPO DE PESQUISA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "FORMAÇÃO DE PROFESSORES,, SEQUÊNCIA FEDATHI,, ENSINO FUNDAMENTAL,, ANÁLISE DE RESULTADOS." "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID3563_28092019193609.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:44" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIANA DE JESUS FREITAS" "autor_nome_curto" => "MARIANA FREITAS" "autor_email" => "marianadejesusfreitas@gma" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }