O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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A METODOLOGIA ESTAVE PAUTADA EM UMA ABORDAGEM QUALITAIVA, POR MEIO DAS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL, SENDO ESTA ÚLTIMA AS FICHAS DE AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES QUE REALIZARAM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR. COMO RESULTADOS FOI POSSÍVEL COMPREENDER O ESTÁGIO COMO CAMPO FORMATIVO PARA OS ESTUDANTES, SENDO COMPOSTO DE DIFERENTES ETAPAS E EXPERIÊNCIAS. NO CASO DA AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES FICOU EVIDENTE QUE AS PROPOSTAS PLANEJADAS ATENDENDO ÀS DEMANDAS DA INSTITUIÇÃO NÃO FORAM VIVENCIADAS DEVIDO A GESTÃO ESCOLAR NÃO ESTAR DE ACORDO, CAUSANDO REFLEXÕES PARA OS ENVOLVIDOS." 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