ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO DEBATER MÉTODOS ADEQUADOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT), NA BUSCA POR CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES E NECESSIDADES NA AQUISIÇÃO DA NORMA PADRÃO E DE USOS ESPECÍFICOS DE NOSSO IDIOMA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS. POR MEIO DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, VERIFICOU-SE COMO A ABORDAGEM INSTRUMENTAL (AI), APLICADA EM AMBIENTES ESPECÍFICOS DE ENSINO PROFISSIONAL, PODE CONTRIBUIR PARA O AVANÇO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA JÁ QUE POSSIBILITA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS VOLTADAS PARA EXERCÍCIO COMPETENTE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E EM VARIADOS CONTEXTOS SOCIAIS.