MONITORIA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR: A LUZ DA
DOCUMENTAÇÃO A UMA EXPERIÊNCIA EM UM ESTUDO DE
CASO NO IFCE/CAMPUS MARACANAÚ
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O PRESENTE TRABALHO BUSCA ANALISAR COMO O\r\n PROGRAMA FUNCIONA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA COM FOCO EM ANÁLISE\r\n COMPARATIVA ENTRE A TEORIA, OBTIDA POR PESQUISA EM UMA BASE ELETRÔNICA DE DADOS COM O FIM DE IDENTIFICAR\r\n ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO, E A PRÁTICA, EXPRESSA POR MEIO DE UM\r\n RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM ESTUDO DE CASO OCORRIDO NO PROGRAMA DE MONITORIA DO IFCE/CAMPUS\r\n MARACANAÚ. DIANTE DISSO, PRETENDE-SE VALORIZAR O OBJETO CENTRAL DO TRABALHO, INFLUENCIANDO POSSÍVEIS\r\n LEITORES A ADERIREM A EXPERIÊNCIA E A OPORTUNIDADE DE PARTICIPAR DE ALGUM PROGRAMA DO TIPO NAS\r\n INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NAS QUAIS O LEITOR INTEGRA. 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