JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E O PENSAMENTO LÓGICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS
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PARA ALCANÇAR NOSSO OBJETIVO APLICAMOS OS JOGOS DIDÁTICOS PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DA MATEMÁTICA DANDO SENTIDO A MESMA, LEVANDO O DISCENTE A NÃO DECORAR A FORMA DE RESOLUÇÃO MAIS SIM ENTENDER O SEU FUNCIONAMENTO, PROCURANDO DESENVOLVER NO MESMO, ATITUDES CRITICAS EM RELAÇÃO AO QUE É ENSINADO OU PROPOSTO PARA SER ENSINADO. PARA FUNDAMENTAR NOSSA PESQUISA UTILIZAMOS AS IDEIAS DE SCHON (1983), DE ZEICHNER; DINIZ-PEREIRA (2005), DE IMBERNÓN (2000), DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), DE HUIZINGA (2000) ENTRE OUTROS. FOI FEITA UMA PESQUISA QUALITATIVA, DO TIPO INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COM INTERVENÇÃO EM UMA TURMA DO 3º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM ANANINDEUA/PA, A PROFESSORA REGENTE DA TURMA É GRADUADA EM PEDAGOGIA COM 27 ANOS EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. 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