ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL ORIENTADO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PEDAGOGOS
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DISCUTE O MODELO DE EDUCAÇÃO NA \r\n ADMINISTRAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES, ÀS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS E OBSERVADAS E RELATADAS \r\n REAFIRMANDO À DEMOCRACIA E O DIREITO À EDUCAÇÃO COMO ESSENCIAL. ASSUNTOS IMPORTANTÍSSIMOS PARA À \r\n CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA DOCENTES ATIVA E PARA À FORMAÇÃO E EXCELÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS FUTUROS \r\n PROFESSORES. ENTENDER COMO FUNCIONAM OS PROCESSOS FORMAIS E BUROCRÁTICOS DA ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO \r\n FORMADORA, É FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PEDAGOGOS. ESTA ANÁLISE TEM COMO BASE OS \r\n ESTUDOS DE DA SILVA (2009), LUCKESI(2007), LÜCK(1988 E 2009), SILVA(1998) E \r\n (CURY)2002). PRESENCIAR, CO-PARTICIPAR, COMPREENDER OS PROCESSO DE FUNCIONAMENTO DAS INSTITUIÇÃO \r\n DE ENSINO É IMPRESCINDÍVEL PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO, POIS ESTE SERÁ SEU PRINCIPAL\r\n CAMPO DE ATUAÇÃO. 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