Artigo Anais VI CONEDU

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      DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA
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      O TRABALHO DO PEDAGOGO É DESAFIADOR POR LIDAR COM SUJEITOS HETEROGÊNEOS EM CONSTRUÇÃO, CIRCUNSTÂNCIA QUE EVIDENCIA A MAGNITUDE DO PAPEL DO PEDAGOGO PARA CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, POIS EXIGEM MAIS DAS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESSE PERSONAGEM. ESTE ESTUDO TEM O OBJETIVO ANALISAR OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO QUE ATUA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA\r\n ◀O TRABALHO DO PEDAGOGO É DESAFIADOR POR LIDAR COM SUJEITOS HETEROGÊNEOS EM CONSTRUÇÃO, CIRCUNSTÂNCIA QUE EVIDENCIA A MAGNITUDE DO PAPEL DO PEDAGOGO PARA CRIANÇA ▶
      REDE PÚBLICA DE FORTALEZA EM UMA TURMA COM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS FORAM: ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS DOS AUTORES BASTOS (2015) E FONSECA (2016), UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM UMA PROFESSORA QUE LECIONA E ATENDE AO PERFIL APRESENTADO, MEDIANTE A UMA PESQUISA-AÇÃO COMO FORMA DE INVESTIGAÇÃO PARTICIPATIVA NA TURMA EM AÇÃO DO PROJETO CLUBE DE ESCRITA CRIATIVA, DESENVOLVIDO NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL- PET DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. ◀REDE PÚBLICA DE FORTALEZA EM UMA TURMA COM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS FORAM: ESTUDOS BIBLI ▶
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      REDE PÚBLICA DE FORTALEZA EM UMA TURMA COM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS FORAM: ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS DOS AUTORES BASTOS (2015) E FONSECA (2016), UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM UMA PROFESSORA QUE LECIONA E ATENDE AO PERFIL APRESENTADO, MEDIANTE A UMA PESQUISA-AÇÃO COMO FORMA DE INVESTIGAÇÃO PARTICIPATIVA NA TURMA EM AÇÃO DO PROJETO CLUBE DE ESCRITA CRIATIVA, DESENVOLVIDO NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL- PET DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. ◀REDE PÚBLICA DE FORTALEZA EM UMA TURMA COM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS FORAM: ESTUDOS BIBLI ▶
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