CIRCULAÇÃO DE IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO MAGISTÉRIO
PRIMÁRIO DA CIDADE DO ASSÚ/RN ENTRE O IMPÉRIO E A
PRIMEIRA REPÚBLICA
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CENTRO DO PROCESSO PEDAGÓGICO, O MESTRE-ESCOLA PODERIA RECORRER AOS CASTIGOS FÍSICOS\r\n IMPONDO AUTORIDADE EM SALA. COM A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA SÃO CRIADOS OS GRUPOS ESCOLARES,\r\n EXIGINDO UM NOVO PAPEL PARA OS PROFESSORES E A RELAÇÃO ESTABELECIDA COM OS ALUNOS, PAUTADA NUM\r\n RELACIONAMENTO MAIS AFETIVO. O REFERENCIAL TEÓRICO ESTÁ EMBASADO EM SAVIANI (2013) E NO CONCEITO DE\r\n IDEIAS PEDAGÓGICAS, AUXILIANDO-NOS NA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE ATUAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO PERÍODO\r\n ESTUDADO. AS ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS FORAM IMPLANTADAS NO ASSÚ EM 1829 E ENTRE OS PRINCIPAIS\r\n PROFESSORES EVIDENCIAMOS AS PRÁTICAS DE JOSÉ FELIX DO ESPÍRITO SANTO, MARIA JOAQUINA EZEQUIEL DA\r\n TRINDADE, LUIZA DE FRANÇA DAS CHAGAS CAVALCANTE, MANOEL ASSIS E OLEGÁRIO OLINDINO. O GRUPO\r\n ESCOLAR TENENTE CORONEL JOSÉ CORREIA FOI INAUGURADO EM 07 DE SETEMBRO DE 1911. 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