AULA DE CAMPO COMO SUBSÍDIO PARA A FORMAÇÃO DE BIÓLOGOS: ESTUDO DE MACROALGAS
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A POSTERIORI, IMERGINDO OS DISCENTES EM UM CONTEXTO DE AULA PRÁTICA, SALIENTANDO O TRABALHO DE UM BIÓLOGO NO CAMPO, POIS A AULA INSERIU OS ALUNOS EM EXPERIÊNCIAS REAIS DA PESQUISA, ONDE FOI OBSERVADO O MEIO DE ESTUDO, PARA ASSIM COLETAR E IDENTIFICAR AS ALGAS. EM VIRTUDE DA AULA OCORRIDA, SALIENTA-SE A IMPORTÂNCIA DO VIÉS TEÓRICAS-CAMPO-LABORATÓRIO, ENFATIZANDO A FORMAÇÃO DOCENTE, ATENTANDO TAMBÉM PARA O ESTUDO PANORÂMICO DE TRÊS GRANDES GRUPOS DE MACROALGAS, PARA ASSIM CONHECER A MORFOLOGIA, REPRODUÇÃO E IMPORTÂNCIA DESTAS, NO QUE SE REFERE A MANUTENÇÃO DO MEIO AMBIENTE, DE IGUAL MANEIRA ESTABELECENDO A CONTRIBUIÇÃO DE AULAS DE TEÓRICAS, PRÁTICAS DE CAMPO E LABORATÓRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE, DE FORMA A MEDIAR E COMPREENDER DE MANEIRA CRÍTICA O TIPO DE PRÁXIS NECESSÁRIA EM UM AMBIENTE ESPECÍFICO, EM UM MOMENTO PARTICULAR." 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