A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
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ASSIM COMO, IDENTIFICAR OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ELEMENTOS PRIMORDIAIS EM UMA VISÃO CONTEMPORÂNEA DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PARA, EM SEGUIDA, IDENTIFICAR OS FATORES INTERNOS E EXTERNOS QUE INTERFEREM NESSE PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS. PARA TANTO, SERÃO ANALISADOS O QUE DIZEM OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS A RESPEITO DO USO DE JOGOS, COMO RECURSOS DE APRENDIZAGEM, BEM COMO, O PAPEL DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DE SABERES LÓGICO-MATEMÁTICOS VIVENCIADOS PELOS ALUNOS. DEFENDE-SE A HIPÓTESE DE QUE A TEORIA E A PRÁTICA SOBRE OS JOGOS, QUANDO INCORPORADAS NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE CONTRIBUEM NO ENSINO-APRENDIZAGEM. 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