A APREENSÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: UMA EXPERIÊNCIA ANTERIOR A ESCOLARIZAÇÃO
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EM PSICOPEDAGOGIA E PROFESSORA NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, A PARTIR DE ESTUDOS DESENVOLVIDOS NA ÁREA DE LEITURA E ESCRITA COM CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS, ABRANGE NOVE CONCEPÇÕES AVALIATIVAS: RELAÇÃO DESENHO-TEXTO, ORIENTAÇÃO DE LEITURA, CLASSIFICAÇÃO DA ESCRITA, RELAÇÃO TEXTO-CONTEXTO, REALISMO NOMINAL, NOME PRÓPRIO, RELAÇÃO NOMINAL, NOÇÃO DE PERMANÊNCIA NA ESCRITA, TESTE DAS 4 PALAVRAS E 1 FRASE." 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