TECENDO A ADOLESCÊNCIA E A PATERNIDADE NA MODERNIDADE LÍQUIDA: EDUCAR PARA ALTERIDADE
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Nesse viÉs, a relaÇÃo pai- filho vem ganhando um olhar cuidadoso, pois o pai assumiu por muito tempo, uma postura invisÍvel ou acomodada na funÇÃo educativa do filho. Nesse contexto, o presente artigo tem por objetivo identificar a importÂncia do educar para a alteridade na relaÇÃo entre pai e filho adolescente, focalizando o contexto educativo de interaÇÃo e responsabilidade. A perspectiva filosÓfica de LÉvinas contribui como base teÓrica para conhecer este processo de repensar as nossas relaÇÕes humanas, na qual muitas vezes sÃo marcadas na nossa sociedade atual, por relaÇÕes castradoras de reconhecimento a alteridade do outro sujeito na prÓpria famÍlia. O mÉtodo utilizado foi o estudo de Casos MÚltiplos, realizado com adolescentes residentes em bairro de classe mÉdia em Salvador/Bahia. 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