A “Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro” é um programa que objetiva a redução do “iletrismo” e o enfrentamento do fracasso escolar. Considerando o letramento como o uso da escrita em contextos e objetivos específicos (KLEIMAN, 2008) e que a aprendizagem de um gênero textual na escola implica uma postura didática (SCHNEUWLY e DOLZ, 1999), este texto pretende então elencar como as oficinas da OLPEF proporcionam a didatização de recursos discursivos e linguísticos, e assim, evidenciar o progresso e os empecilhos de estudantes do 9º ano do ensino fundamental através de uma sequência didática com o gênero crônica.