O USO DE FLASHCARDS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE CORDADOS
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A METODOLOGIA PEER INSTRUCTION É UM DOS MÉTODOS A SEREM ABORDADOS NESTE TRABALHO, ONDE O OBJETIVO É ENVOLVER OS ALUNOS NAS DISCUSSÕES EM SALA DE AULA, TORNANDO A AULA MAIS ATRATIVA, COM O USO DE FLASHCARDS, CARTÕES DE RÁPIDA RESPOSTA, QUE TEM PAPEL FUNDAMENTAL NESSE PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. O TRABALHO FOI REALIZADO NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE CORDADOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ONDE FOI UTILIZADA A METODOLOGIA PEER INSTRUCTION COM O USO DE FLASHCARDS; PARA A ANÁLISE ESTATÍSTICA FOI UTILIZADO TESTE T. OS RESULTADOS OBTIDOS MOSTRARAM QUE OS ALUNOS QUE REALIZARAM A DINÂMICA OBTIVERAM MAIOR RESULTADO QUANDO COMPARADOS AOS ALUNOS QUE NÃO REALIZARAM A PRÁTICA, CONCLUINDO ASSIM QUE AS METODOLOGIAS ATIVAS AJUDAM DIRETAMENTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, PODENDO SER POSSÍVEL APLICAR TEORIA À PRÁTICA." 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