PRESENTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO TECER ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E SEUS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, APRESENTANDO AOS PROFESSORES A POSSIBILIDADE DE ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTOS, EMBASADOS NESTES CAMPOS. DESSE MODO, SURGIU A PARTIR DAS BUSCAS DE BIBLIOGRAFIAS E REFERENCIAIS TEÓRICOS-PRÁTICOS QUE ORIENTASSEM O EDUCADOR EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, TENDO COMO FOCO A BNCC. DESTE MODO, OS PLANOS DE AULAS APRESENTADOS EM NOSSA SEÇÃO DE RESULTADOS FORAM ESTRUTURADOS CONSIDERANDO O CONTEXTO DE TURMAS E CRIANÇAS DE 0 À 3 ANOS DE IDADE. PORTANTO, ESTE TRABALHO CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO TRADUZIR EM PLANOS E EM PRÁTICAS O CURRÍCULO PROPOSTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR POR NÓS ESTUDADA.