RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ENTRE O IDEAL E REAL
RELATO DE UMA PESQUISA PARTICIPANTE A PARTIR DA VISÃO DE UM PROFESSOR PRECEPTOR
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A PARTIR DESSAS DIRETRIZES, FORAM ELABORADAS CATEGORIAS DE ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES SISTEMATIZADAS, A FIM DE DELIMITAR PONTOS DE CONVERGÊNCIA OU DE DIVERGÊNCIA. A METODOLOGIA UTILIZADA SE ENQUADRA NO MODELO DE PESQUISA PARTICIPANTE E ENVOLVEU CINCO PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO. OS DADOS FORAM LEVANTADOS A PARTIR DA CONFRONTAÇÃO ACIMA RELATADA, BEM COMO POR MEIO DE OBSERVAÇÕES ‘IN LOCO’. A ANÁLISE DOS DADOS APONTOU PARA UMA CONFLUÊNCIA ENTRE OS OBJETIVOS DO PROGRAMA E A PRÁTICA DOCENTE VISANDO À FORMAÇÃO PROFISSIONAL FAVORÁVEL AOS LICENCIANDOS, APESAR DA CONSTATAÇÃO DA PERMANÊNCIA DE AÇÕES PEDAGÓGICAS CONSIDERADAS OBSOLETAS E TRADICIONALISTAS." 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