Artigo Anais IV CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

AVALIANDO UMA EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA “ABRIR AS SUAS PORTAS”

Palavra-chaves: UNIVERSIDADES, ENSINO BÁSICO, ENSINO DE CIÊNCIAS, FÍSICA Pôster (PO) AT 14: Ciência, Educação e Popularização
"2019-09-02 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 56610
    "edicao_id" => 110
    "trabalho_id" => 1019
    "inscrito_id" => 1518
    "titulo" => "AVALIANDO UMA EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA “ABRIR AS SUAS PORTAS”"
    "resumo" => "AS UNIVERSIDADES POSSIBILITAM OS INDIVÍDUOS QUE NELA ESTÃO INSERIDOS A FORMULAREM SABERES E APLICÁ-LOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DA SOCIEDADE. NO ENSINO BÁSICO, EM ESPECIAL NAS SÉRIES FINAIS, OS ALUNOS MUITAS VEZES NÃO CONSEGUEM DEMONSTRAR INTERESSE EM APRENDER CIÊNCIA (FÍSICA), DEVIDO A FORMA NA QUAL O COMPONENTE É APRESENTADO A ELES DURANTE O PERÍODO ESCOLAR. OS LABORATÓRIOS DENTRO DAS UNIVERSIDADES, POR EXEMPLO, POSSIBILITAM O ESTUDO DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS A PARTIR DE DIFERENTES ABORDAGENS, E, AO MESMO TEMPO QUE TRABALHA EM CONJUNTO PARA A DIVULGAÇÃO DA MESMA, ABRE UM ESPAÇO DE COMPARTILHAMENTO DE DIFERENTES SABERES, CONTRIBUINDO PARA DESPERTAR O INTERESSE EM ALUNOS PARA QUE QUEIRAM ESTUDAR CIÊNCIAS (FÍSICA) NAS UNIVERSIDADES NOS CURSOS DE LICENCIATURA. O OBJETIVO DO PRESENTE ARTIGO É EXPLANAR A IMPORTÂNCIA DA VISITA DE ALGUNS ESTUDANTES DA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL E TÉCNICA DA CIDADE DE ITABAIANA À UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA AO MESMO TEMPO QUE REFLETIR A IMPORTÂNCIA DAS UNIVERSIDADES ABRIREM AS SUAS PORTAS PARA VISITAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO ASSIM COMO EXAMINAR A POSSIBILIDADE DE DIVULGAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIAS (FÍSICA), O CURSO DE LICENCIATURA E OS ESTUDANTES GRADUANDOS DO CURSO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "AT 14: Ciência, Educação e Popularização"
    "palavra_chave" => "UNIVERSIDADES, ENSINO BÁSICO, ENSINO DE CIÊNCIAS, FÍSICA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV126_MD4_SA14_ID1518_01082019215626.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:52"
    "updated_at" => "2020-06-09 19:23:38"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "JOSEANE FREIRE PEREIRA"
    "autor_nome_curto" => "JOSEANE FREIRE"
    "autor_email" => "joseanefreirercc@gmail.co"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-conapesc"
    "edicao_nome" => "Anais IV CONAPESC"
    "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conapesc/2019"
    "edicao_logo" => "5e49fc4622961_16022020233654.png"
    "edicao_capa" => "5f1841846340e_22072020103916.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-09-02 00:00:00"
    "publicacao_id" => 28
    "publicacao_nome" => "Anais do Conapesc"
    "publicacao_codigo" => "2525-6696"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 56610
    "edicao_id" => 110
    "trabalho_id" => 1019
    "inscrito_id" => 1518
    "titulo" => "AVALIANDO UMA EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA “ABRIR AS SUAS PORTAS”"
    "resumo" => "AS UNIVERSIDADES POSSIBILITAM OS INDIVÍDUOS QUE NELA ESTÃO INSERIDOS A FORMULAREM SABERES E APLICÁ-LOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DA SOCIEDADE. NO ENSINO BÁSICO, EM ESPECIAL NAS SÉRIES FINAIS, OS ALUNOS MUITAS VEZES NÃO CONSEGUEM DEMONSTRAR INTERESSE EM APRENDER CIÊNCIA (FÍSICA), DEVIDO A FORMA NA QUAL O COMPONENTE É APRESENTADO A ELES DURANTE O PERÍODO ESCOLAR. OS LABORATÓRIOS DENTRO DAS UNIVERSIDADES, POR EXEMPLO, POSSIBILITAM O ESTUDO DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS A PARTIR DE DIFERENTES ABORDAGENS, E, AO MESMO TEMPO QUE TRABALHA EM CONJUNTO PARA A DIVULGAÇÃO DA MESMA, ABRE UM ESPAÇO DE COMPARTILHAMENTO DE DIFERENTES SABERES, CONTRIBUINDO PARA DESPERTAR O INTERESSE EM ALUNOS PARA QUE QUEIRAM ESTUDAR CIÊNCIAS (FÍSICA) NAS UNIVERSIDADES NOS CURSOS DE LICENCIATURA. O OBJETIVO DO PRESENTE ARTIGO É EXPLANAR A IMPORTÂNCIA DA VISITA DE ALGUNS ESTUDANTES DA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL E TÉCNICA DA CIDADE DE ITABAIANA À UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA AO MESMO TEMPO QUE REFLETIR A IMPORTÂNCIA DAS UNIVERSIDADES ABRIREM AS SUAS PORTAS PARA VISITAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO ASSIM COMO EXAMINAR A POSSIBILIDADE DE DIVULGAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIAS (FÍSICA), O CURSO DE LICENCIATURA E OS ESTUDANTES GRADUANDOS DO CURSO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "AT 14: Ciência, Educação e Popularização"
    "palavra_chave" => "UNIVERSIDADES, ENSINO BÁSICO, ENSINO DE CIÊNCIAS, FÍSICA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV126_MD4_SA14_ID1518_01082019215626.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:52"
    "updated_at" => "2020-06-09 19:23:38"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "JOSEANE FREIRE PEREIRA"
    "autor_nome_curto" => "JOSEANE FREIRE"
    "autor_email" => "joseanefreirercc@gmail.co"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-conapesc"
    "edicao_nome" => "Anais IV CONAPESC"
    "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conapesc/2019"
    "edicao_logo" => "5e49fc4622961_16022020233654.png"
    "edicao_capa" => "5f1841846340e_22072020103916.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-09-02 00:00:00"
    "publicacao_id" => 28
    "publicacao_nome" => "Anais do Conapesc"
    "publicacao_codigo" => "2525-6696"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 02 de setembro de 2019

Resumo

AS UNIVERSIDADES POSSIBILITAM OS INDIVÍDUOS QUE NELA ESTÃO INSERIDOS A FORMULAREM SABERES E APLICÁ-LOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DA SOCIEDADE. NO ENSINO BÁSICO, EM ESPECIAL NAS SÉRIES FINAIS, OS ALUNOS MUITAS VEZES NÃO CONSEGUEM DEMONSTRAR INTERESSE EM APRENDER CIÊNCIA (FÍSICA), DEVIDO A FORMA NA QUAL O COMPONENTE É APRESENTADO A ELES DURANTE O PERÍODO ESCOLAR. OS LABORATÓRIOS DENTRO DAS UNIVERSIDADES, POR EXEMPLO, POSSIBILITAM O ESTUDO DE FENÔMENOS CIENTÍFICOS A PARTIR DE DIFERENTES ABORDAGENS, E, AO MESMO TEMPO QUE TRABALHA EM CONJUNTO PARA A DIVULGAÇÃO DA MESMA, ABRE UM ESPAÇO DE COMPARTILHAMENTO DE DIFERENTES SABERES, CONTRIBUINDO PARA DESPERTAR O INTERESSE EM ALUNOS PARA QUE QUEIRAM ESTUDAR CIÊNCIAS (FÍSICA) NAS UNIVERSIDADES NOS CURSOS DE LICENCIATURA. O OBJETIVO DO PRESENTE ARTIGO É EXPLANAR A IMPORTÂNCIA DA VISITA DE ALGUNS ESTUDANTES DA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL E TÉCNICA DA CIDADE DE ITABAIANA À UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA AO MESMO TEMPO QUE REFLETIR A IMPORTÂNCIA DAS UNIVERSIDADES ABRIREM AS SUAS PORTAS PARA VISITAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO ASSIM COMO EXAMINAR A POSSIBILIDADE DE DIVULGAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIAS (FÍSICA), O CURSO DE LICENCIATURA E OS ESTUDANTES GRADUANDOS DO CURSO.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.