A presente pesquisa tem intento de observar a narrativa de imersão em jogos de videogame, com base no estudo de caso do jogo Valiant Hearts, como forma de transporte do jogador para um universo mesclado entre a ficção e a realidade da Primeira Guerra Mundial. Enquadrando-se na conjuntura de jogos e processos de aprendizagem em contextos digitais, a pesquisa busca empreender uma breve análise da narrativa, trazendo à tona aspectos históricos e sua importância para as civilizações. Descreve como se dá a imersão narrativa substancializada no elemento videogame, elencando fatores que consideram o visual, a possível projeção-identificação com as personagens e os relatos históricos da época. Singulariza o jogo de videogame em epígrafe, por suas qualidades e modos de produção com potencialidade suficiente para provocar uma imersão capaz de conduzir o jogador ao palco do contexto histórico ofertado por sua narrativa, atingindo nuances do uso em contexto educacional.